Cách luyện cơ hàm linh hoạt bằng phương pháp ngậm đũa
Cách luyện cơ hàm linh hoạt bằng bài tập ngậm đũa, giúp cảm nhận khẩu hình, môi, lưỡi và hàm rõ hơn khi luyện nói và phát âm.
Cách luyện cơ hàm linh hoạt bằng bài tập ngậm đũa, giúp cảm nhận khẩu hình, môi, lưỡi và hàm rõ hơn khi luyện nói và phát âm.
Có nên học luyện giọng không? Trước khi đăng ký một khóa học, hãy xác định giọng nói đang thật sự cản trở bạn ở điểm nào.
Nhiều người hay nói giọng miền Nam nghe dễ thương, nghe có cảm tình. Mà cái dễ thương đó không phải tự nhiên người ta nói cho vui. Nó có gốc từ cách phát âm, cách xưng hô, cách thêm cảm xúc vô lời nói, rồi cả cái nếp sống của người miền Nam nữa.
Hướng dẫn luyện các âm oa, oe, uy, uya, uyên, uỷ để nói rõ chữ hơn qua cách tách âm, chỉnh khẩu hình và bài đọc mẫu dễ luyện.
Nhiều anh khi nghe người khác nhận xét “nói nhỏ quá”, “giọng yếu quá”, “nghe không có lực” thì dễ chạnh lòng. Nhất là với đàn ông, mấy chữ như “yếu”, “thiếu nội lực”, “không nam tính” đôi khi làm người ta hiểu lầm theo hướng rất nhạy cảm.
Nhưng dưới góc nhìn luyện giọng, đàn ông nói nhỏ thiếu nội lực không có nghĩa là yếu sinh lý, cũng không nên quy chụp là yếu bản lĩnh. Phần lớn trường hợp, vấn đề nằm ở cách dùng hơi, thói quen nói, tình trạng cơ thể, tâm thế giao tiếp và cách phối hợp giữa hơi thở, dây thanh, khẩu hình, vị trí âm thanh.
Vì sao bạn nghe người khác nói cuốn hút, còn mình thì không? Bài viết phân tích đúng khác biệt giữa chất giọng, cách dùng giọng và khả năng truyền đạt.
Chất giọng và tiếng nói khác nhau ra sao? Bài viết giải thích dễ hiểu theo góc nhìn luyện giọng của Toàn Cao, giúp bạn hiểu đúng để luyện giọng hiệu quả hơn.
Phân tích sự khác nhau giữa tiếng nói và giọng nói dưới góc nhìn ngôn ngữ học và góc nhìn âm thanh thực tế, để hiểu rõ vì sao tranh luận này dễ bị lệch nghĩa.
Tìm hiểu cách gọi ngôi thứ ba của người miền Nam như ảnh, ẻm, chỉ, ổng, bả, cổ. Đây có phải là thiếu lễ phép hay là nét đặc trưng văn hóa ngôn ngữ vùng miền?
Giọng là phần nghiêng về chất giọng.
Tiếng là phần lời nói phát ra mà người nghe tiếp nhận được, trong đó có phát âm, nhấn nhá, ngữ điệu, nhịp điệu, độ rõ chữ, cùng với chất giọng bên dưới.